Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Lontar Komputer: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan APTEKINDO Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Teknologi Pembelajaran Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika SINTECH (Science and Information Technology) Journal Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer) WIDYA LAKSANA IJISTECH (International Journal Of Information System & Technology) Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Unri Conference Series: Community Engagement IJISTECH
Luh Joni Erawati Dewi
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknologi Pembelajaran

 1 
Pengembangan E-Learning Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Bahasa Inggris Di Undiksha Erawati Dewi, Luh Joni
Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Jurnal Teknologi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pembelajaran berupa e-learning untuk perkuliahan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Bahasa Inggris di Undiksha.  Produk e-learning ini akan dipadukan dengan pembelajaran tatap muka di kelas. Metode pengembangan e-learning ini didasarkan pada model desain pembelajaran  Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Pengembangan e-learning ini didasari oleh perspektif belajar humanisme, di mana pebelajar/mahasiswa yang aktif dan dosen berfungsi sebagai fasilitator. Dengan e-learning ini mahasiswa menentukan sendiri waktu dan tempat untuk melaksanakan pembelajarannya (student centered). Pengujian terhadap produk e-learning ini dilakukan dengan melibatkan para ahli yaitu ahli isi, ahli desain dan ahli media pembelajaran dengan perolehan skor masing-masing 67.31%, 85.19%, dan 82.81%.  Berdasarkan skor tersebut, e-learning diperbaiki, yaitu dari segi konten. Pengujian juga dilakukan terhadap mahasiswa dalam uji perorangan dan kelompok dengan perolehan skor masing-masing 93.36% dan 85.38%. Hasil uji ahli dan uji terbatas mengindikasikan bahwa produk e-learning yang dihasilkan bisa diterima dan layak digunakan. E-learning ini diharapkan bisa dipadukan dengan pembelajaran tatap muka untuk perkuliahan MPK Bahasa Inggris di Undiksha. Pembelajaran tatap muka dan e-learning berpadu atau disebut pembelajaran campuran (blended learning) yang dihasilkan mempunyai fitur yaitu memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran, mendukung adanya komunikasi, menyediakan pesan yang konsisten dan up to date, meningkatkan pembelajaran mandiri, dan meningkatkan kinerja dosen dan mahasiswa.   Kata kunci: e-learning, ADDIE, pembelajaran, pengembangan
Pengembangan E-Learning Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Bahasa Inggris Di Undiksha Erawati Dewi, Luh Joni
Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jtpi.v1i1.174

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pembelajaran berupa e-learning untuk perkuliahan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Bahasa Inggris di Undiksha.  Produk e-learning ini akan dipadukan dengan pembelajaran tatap muka di kelas. Metode pengembangan e-learning ini didasarkan pada model desain pembelajaran  Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Pengembangan e-learning ini didasari oleh perspektif belajar humanisme, di mana pebelajar/mahasiswa yang aktif dan dosen berfungsi sebagai fasilitator. Dengan e-learning ini mahasiswa menentukan sendiri waktu dan tempat untuk melaksanakan pembelajarannya (student centered). Pengujian terhadap produk e-learning ini dilakukan dengan melibatkan para ahli yaitu ahli isi, ahli desain dan ahli media pembelajaran dengan perolehan skor masing-masing 67.31%, 85.19%, dan 82.81%.  Berdasarkan skor tersebut, e-learning diperbaiki, yaitu dari segi konten. Pengujian juga dilakukan terhadap mahasiswa dalam uji perorangan dan kelompok dengan perolehan skor masing-masing 93.36% dan 85.38%. Hasil uji ahli dan uji terbatas mengindikasikan bahwa produk e-learning yang dihasilkan bisa diterima dan layak digunakan. E-learning ini diharapkan bisa dipadukan dengan pembelajaran tatap muka untuk perkuliahan MPK Bahasa Inggris di Undiksha. Pembelajaran tatap muka dan e-learning berpadu atau disebut pembelajaran campuran (blended learning) yang dihasilkan mempunyai fitur yaitu memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran, mendukung adanya komunikasi, menyediakan pesan yang konsisten dan up to date, meningkatkan pembelajaran mandiri, dan meningkatkan kinerja dosen dan mahasiswa.   Kata kunci: e-learning, ADDIE, pembelajaran, pengembangan
Co-Authors A. A. Gede Yudhi Paramartha Ach. Khalil Kadir Agus Gunawan Agus Seputra I Ketut Ahmad Asroni Ahmad Asroni Ariana, I Wayan Dwi Prima Handayani Putri Dwipayana, Made Krisna Gede Arya Ardivan Pratama Saputra Gede Beny Indrawan Gede Indrawan Gede Rasben Dantes Gede Tomi Junaedi Gusti Ayu Gita Mulya Sari Handayani Putri, Dwi Prima I Gede Aris Gunadi I Gede Krishna Adi I Gede Randi Wirdana I Gusti Andiani Octavia I Gusti Lanang Agung Andrayuga I Gusti Putu Yada Giri I Kadek Purnama Yasa I Ketut Paramarta I Ketut Purnamawan I Ketut Purnamawan I Ketut Purnamawan I Ketut Resika Arthana I Made Candiasa I Made Gede Sunarya I Made Suryana Dwipa I Nyoman Gede Ardi Yana Putra I Nyoman Pasek Nugraha I Nyoman Saputra Wahyu Wijaya I Wayan Ariana IDA BAGUS KETUT KARISMA PRIMAYUDI Indrawan, Gede Beny Junaedi, Gede Tomi Kadek Rihendra Dantes Kadek Utari Darma Putri Komang Setemen Made Krisna Dwipayana Ni Ketut Opayanti Ni Wayan Marti PRIMAYUDI, IDA BAGUS KETUT KARISMA Putri, Kadek Utari Darma Randi Wirdana, I Gede Sari, Gusti Ayu Gita Mulya Wisnu Dwijaya Pradiktha